Как социальный статус влияет на получение информации и социальное обучение? Чтобы ответить на этот вопрос,
Алексей Захаров и
Оксана Бондаренко провели моделирование, используя концепцию рациональных байесовских индивидов, и организовали лабораторный эксперимент, где неравенство социальных статусов было смоделировано с помощью игры «Диктатор». О результатах можно будет узнать на
семинаре.